головна сторінка   |   e-mail
Загальна iнформацiя

Робоча програма
  • Мета i завдання викладання навчальної дисциплiни
  • Змiст навчальної дисциплiни
  • Рейтингова система оцiнювання
  • Спеціальність 6.050102
  • Спеціальність 6.050101
  • Спеціальність 6.050103
  • Спеціальність 6.050103/403
    Викладацький склад
    Основна та додаткова лiтература


    Iнститут заочного та дистанцiйного навчання

    Викладацький склад
    Навчально-методичнi матерiали
  • "Дослiдження тригерiв ЕОМ"

    Цiль роботы:
         1. Вивчення принципiв побудови й логiки роботи тригерiв ЕОМ на iнтегральних мiкросхемах.
         2. Вивчення методiв синтезу ЕОМ.
         3. Освоєння методики дослiдження асинхронних i синхронних тригерiв у статичному та динамiчному режимах.
         4. Визначення основних параметрiв тригерiв.
         5. Ознайомлення з тригерами в серiях мiкросхем.

    Пiдготовка до роботи
         1. Отримати в лабораторiї "Схемотехнiка ЕОМ" варiант завдання.
         2. Вивчити теоретичну частину роботи за рекомендованою лiтературою.
         3. У зошитi з лабораторних робiт представити принциповi схеми дослiджуваних тригерiв ЕВМ, таблицi переходiв i логiчнi рiвняння, а також опис їх роботы.

    Завдання i порядок виконання роботи:
    Завдання 1. Дослiдити асинхронний RS -тригер з iнверсними входами на елементах I-НЕ.
    1. Зiбрати схему тригера згiдно, мал.3.39,а.
    2. Дослiдити логiку роботи тригера згiдно табл. 3.1, задаючи значення сигналiв й .
    3. Дослiдити динамiчний режим роботи RS - тригера. Для перемикання тригера в стан лог.'I" подати сигнали негативної полярностi на вхiд . Для перемикання тригера в стан лог."0" подать на вхiд сигнали негативної полярностi , затриманої на половину перiоду вiдносно основної серiї (мал. 3.39).
    4. Намалювати осцилограми й вимiряти час перемикання тригера tnep (часовий iнтервал мiж спадами сигналiв на входi i виходi ) згiдно мал. 3.39,б.

    Рис. 3.39 Схема асинхронного RS – тригера (а) і часові діаграми сигналів на його входах і виходах (б)

    Табл.3.1
    Rt St Qt+1
    1 1  
    1 0  
    0 0
    -
    0 1  

    Завдання 2. Дослiдити синхронний RS - тригер iз прямими входами на елементах I-НЕ.
    1. Зiбрати схему тригера згiдно мал.3.40.
    2. Дослiдити логiку роботи тригера згiдно табл.3.2, задаючи значення сигналiв S й R при С=1 (iмпульс позитивної полярностi з виходу ГОИ пiсля натискання кнопки ).
    3. Дослiдити динамiчний режим роботи синхронного тригера. Для перемикання тригера в стан лог."1" подати сигнали позитивної на вхiд S та iмпульс позитивної полярностi з виходу ГОИ на вхiд С. Для перемикання тригера в стан лог."0" подать на вхiд R iмпульси позитивної полярностi та"1" на вхiд С (мал. 3.40,а). Намалювати діаграми й вимiряти час перемикання тригера tnep згiдно мал.3.40,б.

    Рис. 3.40 Схема синхронного RS – тригера (а) і часові діаграми сигналів на його входах і виходах (б)

    Табл.3.2
    Ct Rt St Qt+1
    1 0 0  
    1 0 1  
    1 1 0  
    1 1 1
    -
    0
    X
    X
     

    Завдання 3. Дослiдити двоступiнчастий синхронний JК-тригер на елементах И-НЕ iз забороняючими зв'язками мiж ступенями.
    1. Зiбрати схему згiдно мал.3.41,а.
    2. Дослiдити логiку роботи тригера згiдно табл.3.3, задаючи значення сигналiв J i К при С=1.
    3. Дослiдити динамiчний режим роботи синхронного JК -тригера. Подати iмпульси позитивної полярностi на входи J,K i С. Замалювати осцилограми сигналiв на входах Q и вiдносно вхiдних iмпульсiв.

    Рис. 3.41 Двоступеневий JK-тригер на елементах НЕ І: а – схема; б – часові діаграми; в – умовне графічне позначення

    Табл.3.3
    C J K Qt+1
    1 0 0  
    1 0 1  
    1 1 0  
    1 1 1  
    0
    X
    X
     

    Завдання 4. Дослiдити D-тригер на елементах И-НЕ.
    1. Зiбрати схему тригера згiдно мал.3,42,б.
    2. Дослiдити логiку роботи тригера згiдно табл. 3.4, задаючи значення сигналу на вхід D при С=1.
    3. Дослiдити динамiчний режим роботи D-тригера. Пiдключити С-вхiд тригера до рiвня логiчного <1>. Подати на D-вхiд тригера позитивнi iмпульси . Замалювати осцилограму вхiдних i вихiдних сигналiв i визначити час переключення D-тригера.

    Рис. 3.42 D-тригер: а – на основі RS-тригера; б – на елементах НЕ І; в – часові діаграми роботи

    Табл.3.4
    Ct Dt Qt+1
    1 0  
    1 1  
    0 X  

    Завдання 5. Дослiдити D-тригер з динамiчним керуванням (<схема трьох тригерiв>).
    1. Зiбрати схему тригера згiдно рис. 3.43,а.
    2. Дослiдити логiку роботи D-тригера згiдно табл. 3.4,
    3. Дослiдити динамiчний режим D-тригера при його роботi в якостi рахункового Т-тригера. З'єднати вихiд Q з iнформацiйним D-входом. На С-вхiд (вiн виконує роль Т-входу) подати позитивнi iмпульси серiї СИI. Замалювати осцилограми вхiдних i вихiдних сигналiв i визначити час переключення.


    Рис. 3.43 D-тригер з динамічним керуванням: а – схема; б – умовне позначення; в – часові діаграми

    Контрольні запитання

    1. Дайте визначення тригера ЕОМ і вкажіть його призначення.
    2. Охарактеризуйте структурну схему тригера ЕОМ.
    3. Вкажіть типові функціональні вузли ЕОМ на основі тригерів.
    4. Поясність роль інформаційних, синхронізуючих і дозволяючих входів тригерів.
    5. Розкажіть про особливості роботи асинхронних і синхронних тригерів.
    6. Вкажіть відмінності: між прямими та інверсними статичними входами тригера; між прямими та інверсними динамічними входами тригера.
    7. Охарактеризуйте одно- і двофазні способи обміну інформацією між тригерами та вузлами ЕОМ.
    8. Обґрунтуйте необхідність у використанні двоступінчатих тригерів.
    9. Що таке спосіб "M-S" в організації двоступінчатих тригерів?
    10. Вкажіть варіанти керуючого зв’язку між степенями "М" і "S" двоступінчатого тригера.
    11. Поясніть таблицю переходів, логічні рівняння, роботу асинхронного RS-тригера на елементах І-НЕ.
    12. Охарактеризуйте роботу синхронного RS-тригера на елементах І-НЕ.
    13. Розкажіть про способи побудови і особливості роботи двоступінчатих RS-тригерів.
    14. Поясність схему і принцип роботи двоступінчатого синхронного JK-тригера на елементах І-НЕ.
    15. Приведіть таблицю переходів і логічне рівняння D-тригера.
    16. Поясність принцип роботи двоступінчатого D-тригера.
    17. Поясніть схему і принцип роботи D-тригера з динамічним керуванням. Поясніть методику визначення динамічних параметрів одно- і двоступінчатих тригерів.

    <<< назад

    Навчально-методичнi матерiали
    Конспект лекцiй
    Курсовий проект
    Розрахунково-графічна робота
    Домашня робота
    I модуль "Елементи та послідовнісні вузли комп’ютерної схемотехніки
  • Методичнi вказiвки з виконання лабораторних робiт 1-5
  • Приклади завдань для модульного контролю
    II модуль "Комбінаційні вузли комп’ютерної схемотехніки"
  • Методичнi вказiвки з виконання лабораторних робiт 6-10
  • Приклади завдань для модульного контролю
    III модуль "Мікропроцесори та основні пристрої комп’ютера"
  • Методичнi вказiвки з виконання лабораторних робiт 11-16
  • Приклади завдань для модульного контролю
    IV модуль "Інтерфейси мікропроцесорних систем"
  • Методичнi вказiвки з виконання лабораторних робiт 17-20
  • Приклади завдань для модульного контролю
  • ФАКУЛЬТЕТ КІБЕРБЕЗПЕКИ, КОМП'ЮТЕРНОЇ ТА ПРОГРАМНОЇ ІНЖЕНЕРІЇ   |   КАФЕДРА КОМП'ЮТЕРНИХ СИСТЕМ ТА МЕРЕЖ